2018年11月12日 星期一

文青必備-Future Lab FREEZONE 零負重包

本來我自己是一直在物色媽媽包
結果那天我妹來 背了一個後背包讓我眼睛為之一亮
真好看!!老實說~要不是我要裝一堆雙寶的東西  需要更大的空間
要不然我一定要敗一個~實在太符合我文青的風格了~(自己說真不要臉= =)
其實這包空間也是蠻大的


這是我妹平時背包裡的東西
老實說 還真的挺能裝的
有筆電  它還有一個畫板
兩本書 充電器 手機 耳機  個人用品之類的...

內裡夾層也很多 內部兩側都有個鬆緊帶是給你放水壺的  這樣水壺就不會亂晃 超貼心設計  還有另一個貼心設計 是文青必備  就是USB充電孔 右圖USB插著的就是連接包包外側的充電孔

就是這個囉~~外面連著手機裡面邊充電 是不是很貼心阿~
如果有個耳機孔可以穿過包包那就更好了~(就是要邊聽耳機邊走路~呵)



前面還有個大的受納空間 裡面還有兩個夾層喔
可以放鑰匙 衛生紙  手機小東西之類的

背後這5塊軟墊真的有符合人體工學的感覺ㄟ
我自己背了一下 挖~~超舒服的
就連她包包塞滿背都不會感覺很重ㄟ
包括肩帶也是很寬 很厚 很減壓
而且有種貼背的感覺


手提把也是很堅固的~是真的可以提喔
我知道很多背包的手提功能是裝飾用的
但這個真的可以手提阿~



全部把東西都放進去 還蠻能裝的~

我妹背起來的樣子  (身高157)
其實背包還挺大的喔~
但還是很好看
我很喜歡它素面 簡約的設計
就是有時尚 文青的感覺
唉呦~~我自己也好想買喔~~

也許哪天等我不再需要媽媽包時
再買一個「假掰」一下~





2018年11月7日 星期三

Swanz Ikuk陶瓷保溫杯使用心得(2019.11.5更新)


2019.11.5更新
後來前一款杯子給了先生
所以自己就再買一個
這個是IKUK隨行杯
裡面一樣是一體成形的陶瓷
杯蓋裡面是不鏽鋼
容量約430ml
不過因為是輕量隨行杯
所以保溫效果就無法維持太久
但我覺得沒差
因為溫熱飲品本來就是要在2小時左右喝完
要不然喝一天也是滋生細菌
我覺得很好用
非常喜歡
現在天氣冷了 
每天都要泡一杯熱熱的水果茶來喝






2018年11月5日 星期一

沒定性是種優勢-重點筆記及心得


作者 艾蜜莉.霍布尼克 本身就是多重潛能者,她學過音樂、藝術、電影製作和法律,也是TED受歡迎的演說家。她認為人生可以不必只專注一件事,而是去大膽擁抱你的每個興趣、學習新的事物,盡情地滿足你對這世界的好奇心。本書是幫助多重潛能者規劃自己的人生、職業或如何整合所有資源。

在我看完這本書之後,我似乎越來越清楚自己生命的"所為何來",希望這本書也能幫助到其他更多多重潛能者。

本書重點整理:
👉多重潛能者的五種超能力-融合各種點子、快速學習、適應力、大局思考、聯想與翻譯溝通

👉多重潛能者的快樂秘訣:金錢、意義、多樣性

👉你的職業應該順應你的整體目標。你的工作應該讓你覺得,那是可以支持你人生的一股整
      合的力量,而不是你為了支付各種開銷,而不得不為五斗米折腰的事。

👉集體擁抱模式-擁有一份多面向的工作或事業,讓你可以同時擁有多個頭銜,而且工作可以
      在不同領域切換,是融合興趣又跨領域的一份工作

👉斜槓模式-同時擁有多份兼差或事業,而你會以固定的頻率,在這些工作項目之間切換身分

👉愛因斯坦模式-擁有一份可以完全支持你的生活的全職工作或事業,而同時讓你保有足夠時
      間和精力,去追求你在工作之外,其他的志趣

👉浴火鳳凰模式-是指在某一個產業待了數個月或數年之後,才改弦易轍,轉而投入新的產業
      去開展新的事業


書中有針對四種模式的練習題,帶著讀者分析、檢視或思考自己是哪種模式而又該如何將這些技能提升或將興趣整合變成一個事業等,我個人覺得很有幫助。


2018年10月30日 星期二

雙寶媽在家一打二part2-一日作息表

我自己一打二的日子即將邁入16個月了
也就是說雙寶也要滿16個月了
天啊~~好漫長的一段日子

跟雙寶在家的每一天都相當忙綠但有時也相當無聊啊
帶過孩子的人會知道"無聊"是怎麼一回事
你完全無法做自己的事  但你還是得陪在孩子身邊看著她們玩(也許當下她們不需要你)
但你也不能離開  因為要注意安全問題  尤其是雙寶 有時會拿玩具打來打去  敲頭 搶玩具之類的~~還要適時調停  不要以為寶貝可以自己玩 媽媽就可以離開~~   大錯特錯好嗎= =
你只要一離開 孩子就開始找你  就開始哭~~~~她們就是要你在旁邊陪著~~我也不能看自己的書  因為一旦拿起書   她們會相繼撲上來搶我的書  把我的書弄壞 撕爛....所以我只能靜靜地陪她們玩~~如果在繁忙的家事之餘  我還有體力  那還要說故事 唱兒歌  玩遊戲  對了~~~我還在餵母奶   一天餵數次  只要雙寶有需求就餵
我在雙寶滿一歲多就斷掉奶粉了~~很多媽媽還會繼續餵成長奶粉~~但我覺得如果寶寶大人的食物吃得不錯  奶粉是不需要的~改餵鮮奶即可 而且也要讓孩子戒掉奶瓶  雖然也能用水杯喝
但我發現雙寶也不太愛喝配方奶~~最後一罐奶粉都喝到快解潮了......

總之現在是我和雙寶的一日日常

7:00-8:00 起床 早餐 -我大部分的起床時間  有時更早 因為要享受一下個人的時光 但也非常短
                 暫 大部分時間  我的雙寶也在這時起來了~~OH~~~~NO~~~~
8:00-9:00 雙寶早餐時間 - 通常會提前半小時或晚半小時  不一定 總之就是差不多這個時段前
                 後然後吃完還要清理餐椅或幫雙寶洗澡之類的(視雙寶吃的骯髒程度 有時一天洗三
                 次~~累)我在雙寶一歲2個月時就讓她們自己吃了~不是我刻意的 而是雙寶不讓我餵
                 所以索性讓她們自己吃吧~反正吃不夠  下一餐再吃吧~媽媽我只給30分鐘吃飯  如果
                 雙寶在玩了  一律收起來不給吃~~久了雙寶自己會乖乖吃飯
9:00-10:00陪寶寶玩 -總之雙寶醒了之後 就是我一天忙綠的開始 通常這時間都是講故事 遊戲
                  唱歌或餵母奶 反正就是陪玩就對了  中間我會自己稍微休息一下 讓寶寶自己玩 要不
                  然我會瘋掉~~
10:00-11:00小睡(媽媽做家事時間)-不知道是不是女寶的關係 體力沒辦法撐那麼久 早上一定要
                    強迫她們小睡一下   要不然她們就會在中午吃飯時給我打瞌睡 當然這時要趕快趁
                    她們在睡覺時趕緊做家事 洗衣服(我是手洗 包括腳踏墊...)摺衣服 準備午餐 自從兩
                    隻開始會吃副食品 我就開始自己做飯了  為了孩子的健康 還是自己做比較安心~
                    一開始我連冰磚都不讓孩子吃 每天現做才新鮮 所以非常忙 非常累
11:00-12:00午餐-視孩子睡的時間 通常是半小時至1小時 反正起來就吃午餐了 午餐就讓她們自
                   己拿湯匙吃  大部分還是用手抓 不過現在湯匙用的越來越好 掉地的食物也沒那麼多
                    了( 之前擦地板真的擦到要往生了 即便鋪了報紙還是一樣慘)
12:00-14:00收拾殘局-這端看孩子吃的髒亂程度 但基本上都是要清餐椅 擦地板 洗碗 洗雙寶 我
                    一個人的情況有時要忙1-2小時 晚餐時段有先生幫忙可以稍微快一點 這時間因為
                    媽媽在忙 所以雙寶要不自己玩 要不就是旁邊一直哭鬧......真的有點煩說
14:00-16:00陪玩時間和小睡-剛吃飽孩子精神好沒那麼快睡 而且距離早上小睡時間很近  所以
                    通常都要玩一陣才會累 所以媽媽忙完又要去陪玩了或餵母奶 大部分雙寶會在3點
                    或4點左右睡下 不要以為孩子累了會乖乖自己睡~NO~~~~~~~~~~~這時期的孩子要
                    你哄睡的 就算不哄睡 你也要在旁邊陪睡= = 我自己知道我一打二的情況不可能有
                    甚麼哄睡 所以我盡量讓她們自行入睡 但我還是要在旁邊陪睡才行
                    等雙寶一睡下 才是媽媽自己的時間 不過也不多 通常是30分鐘到1小時 然後時間
                    到!!
17:00-18:00做晚餐-雙寶如果醒的早 我還會再陪一下 或就先放她們自己玩 因為媽媽真的累了
                    有時也要看看書或追追劇之類的 讓大腦轉換一下  大多在5點半左右開始做晚餐
18:00-19:00吃飯-大部分在6點或6點半吃晚餐  這時隊友也回家了 就一起吃 聊一聊今天發生的                      事
19:00-20:00收拾殘局-又和中午一樣  但隊友通常會幫忙洗碗  我負責洗雙寶  然後出來看外面還
                   需不需要幫忙 大部分忙完都8點了
20:00-21:00洗澡和休息-這時事我和隊友輪流去洗澡 這時間雙寶剛吃飽 還可以先自己玩 所以
                   這時是媽媽的休息時間 我通常在這時寫寫日記 看書或上網 總之要趕快利用短短時
                   間放鬆一下連放鬆都很趕的感覺....
21:00-22:00睡前故事 刷牙 睡覺-我們每天時間很固定 大約9點就會到床上 再陪寶寶 玩點靜態
                    遊戲或說故事 餵完睡前母奶 就刷牙 準備關燈睡覺  基本上 大多可以在10點左右雙
                    寶可以睡下  然後半夜是數次的夜奶~~其實大多是安撫性質居多~哀~~誰叫我的雙
                    寶都不吸奶嘴說

每天行程都一樣  不斷重複  因為要給寶寶養成紀律 所以我們的生活也要跟著有紀律
其實一樣也就算了  重點是很累好嗎~~你要我每天看書追劇  我OK阿~
但是每天擦地板 洗衣服 陪玩做飯  這不一樣OK~~

而且我還在餵母奶  我真的老實說  從懷孕開始到現在  我沒有一天一覺到天亮  然後白天還要做一堆事~~中間我大病了三次  我著實有感覺我的抵抗力免疫力下降許多
而且我瘦到45公斤左右 懷孕時65左右(媽媽身高162) 因為我忙到沒時間吃 白天又做太多體力活  根本胖不起來~~就連現在我在打這篇網誌的此刻 我都還在感冒中...而且已經快2個星期了  都還沒好~~~~~不要以為媽媽生病可以休息~~~一樣要洗衣服 做飯 顧雙寶~~要不然誰顧阿~~
我現在只能祈禱雙寶快快長大  趕快可以自己玩  媽媽我就早日解脫了~~

2018年10月14日 星期日

理想生活的起點-讀書重點筆記+心得


這類型的書真的很吸引我,也許很多人也跟我一樣一直在尋找更好的人生或生活
或是一直在找尋自己人生的定位,我似乎在這本書中找到答案了~

作者葛瑞琴.魯賓(Gretchen Rubin)原是法務助理,後來轉職寫作,暢銷作有《過得還不錯的一年》-->這本我也看過,《待在家裡也不錯》《烏托邦的日常:習慣改變了,生活就輕鬆了》。本書將人分為四種親傾向-自律者、質疑者、盡責者、叛逆者,針對每一種傾向分析有何特質及該如何跟這四種傾向的人相處,對自我認識、人際溝通、工作職場、家庭關係都很有幫助。

以下將〈傾向測驗〉完整節錄,有興趣的人可以測驗自己屬於哪種傾向:
(作答過程,請選擇大部分情況下最符合你的描述,不要太過強調特例或特定的事)

1.在不必對別人做出承諾的情況下,你是否能堅持完成新年計畫(例如多喝水或保持寫日記的
   習慣)?
A是。即便無人知曉我的新年計畫,我依然能獨自堅持完成
B我可以做到,但我會在適當的時間執行;我不會等待新年的到來,一月一號這個日期沒有意
   義
C我不擅長完成計畫,所以我傾向不制訂計劃。若是要我監督自己,我的計畫反而很難完成
D不。我討厭限制自己

2.下列何種描述最符合你對自己的自我承諾?
A唯有在我確信此一承諾有意義時,我才會要求自己去做
B如果有人期待我能遵守對自己的承諾,我就會做;但如果沒有人期待我做,我可能做不到
C如果能不做最好
D我對自己、對別人的承諾都一樣重視

3.有時候,我們會對自己感到沮喪。你最容易感到沮喪的原因是...
A資訊焦慮讓我感到疲憊
B只要有人期待我做某件事,我就不想做
C我可以把時間留給別人,但沒時間留給自己
D就算感到沮喪,我也不會中斷日常習慣或違反規則

4.如果之前你曾養成健康生活的習慣,是甚麼原因讓你堅持下去的?
A就算沒人管,我也能夠很輕易地維持習慣
B關於「為什麼」以及「應該如何保持」健康的習慣,我做過許多研究,也有一套自己的方法
C如果我得對別人負責,我就會保持好的習慣
D通常我不會選擇提前自我限制

5.如果有人抱怨你的行為,以下何種說法不會讓你感到意外?
A你只照自己的習慣做事、只在乎自己,就算對其他人產生不便也無所謂
B你問太多問題了
C如果有人要求你做事,你都會騰出時間,但卻不擅長留時間給自己
D你只在想做的時候做事,並且只做自己想做的事

6.下列何種描述最適合你?
A他人(客戶、家人、鄰居、同事)優先
B紀律很重要,就算有時毫無意義
C拒絕讓別人主導
D先問清楚必要的問題

7.人們會對我不滿,因為如果他們要求我做事,我不太願意去做(即使是老闆或客戶)
A有點同意
B中立
C有點不同意

8.我會依照自己的判斷做有意義的事,即便會因此違反規則或無法達成他人的期待
A有點同意
B中立
C有點不同意

9.答應別人的事情絕對不能反悔,但答應自己的事情反悔沒關係
A有點同意
B中立
C有點不同意

10.有時候我做某件事情不是因為我想做,而是因為某人希望我去做
A有點同意
B中立
C有點不同意

11.我有時覺得自己是個濫好人
A有點同意
B中立
C有點不同意

12.我不介意違反規定或打破常規--有時還挺享受的
A有點同意
B中立
C有點不同意

13.我對四種傾向架構的可信度有所懷疑
A有點同意
B中立
C有點不同意



得分:
1. A自律者 B質疑者 C盡責者 D叛逆者
2. A質疑者 B盡責者 C叛逆者 D自律者
3. A質疑者 B叛逆者 C盡責者 D自律者
4. A自律者 B質疑者 C盡責者 D叛逆者
5. A自律者 B質疑者 C盡責者 D叛逆者
6. A盡責者 B自律者 C叛逆者 D質疑者
7.「有點同意 」 代表叛逆者
8.「有點同意 」 代表質疑者
9.「有點同意 」 代表盡責者
10.「有點同意 」代表叛逆者
11.「有點同意 」 代表盡責者
12.「有點同意 」 代表叛逆者
13.「有點同意 」 代表質疑者


四大傾向特徵:

👉自律者-達成外界期待、達成內心期待

●自律者從下決定、採取行動到按照計畫執行,這一切比其他三種傾向來得容易;自律者也最
  易養成習慣。
●對自律者而言,剛硬的紀律帶來自由、效率及自主權。
●自律者會努力維持高度自制力與表現,因為他們會藉由堅持好習慣來獲得滿足感。
●收入越高者,偏向自律者的機率越大。
●自律者有時會找不到代理人,因為他們總認為別人會把事情搞砸或沒辦法把事情辦好。
●若他人行為不當,即便是微不足道的小事,自律者也會變得不自在或感到不滿。
●自律者很難接受在最後一刻改變計畫,他們對改變常規、習慣或計畫感到不自在。

優點:自動自發、自我激勵、勤懇、可靠、貫徹始終、嚴格按照進度執行、渴望理解並達成
            期待
缺點:防衛心重、一板一眼、很難接受計畫有變、看起來緊張、缺乏幽默感、要求過多、需
            要遵守的規定根本不存在時,會感到焦慮


👉質疑者-抗拒外界期待、達成內心期待

●質疑者只願意順從內心的聲音-包括將外界期待轉變為個人的內心期待。
●質疑者會表現出對訊息、理由和效率的深度投入。
●他們注重原因,會判斷要做的事情是不是好主意。
●質疑者是所有傾向中,最認同「我只做我判斷有意義的事,即便要忽視規矩或他人的期待也
   無妨」。
●一旦質疑者接受期待的理由,就會自動自發進行,不需過多監督。所以要請質疑者做某事之
  前,最好清楚說明原因。
●質疑者會質疑每件事。質疑者有自律者的自發性、盡責者的可靠性及叛逆者的自主性。
●質疑者要先思考周全才做出決定,因此願意先詳盡、透徹研究一番。
●質疑者對研究充滿熱情,常常會變成旁人的資源,不過他們也樂於分享知識及教導別人。
●即便有人提供「專家」建議,質疑者還是想要自己做決定。質疑者喜歡量身訂做。
●不斷質疑意味著有時質疑者會發生分析麻痺的狀態,他們想要持續蒐集訊息、評估選項,並
  考慮更多可能性。

優點:數據導向、公正的(依照個人判斷)、樂於創造有效系統、願意扮演壞人角色、內心導
            向、不願意在不合理的情況下接受權威性、樂於挑戰既有體制
缺點:有分析障礙、對他人自滿感到不耐煩、有當怪人的潛力、如果問題沒得到解答,就算
            他人認為事情已經解決,質疑者依然不會善罷干休、可能會拒絕遵守他人認為公平或
            沒爭議性的期待、可能會拒絕回答別人問題


👉盡責者-達成外界期待、抗拒內心期待

●盡責者隨時準備好要滿足他人加諸在自己身上的外界期待,但對完成個人的內心期待有所掙
  扎。
●盡責者是最大群體。他們無論在家中或工作,就是負責貢獻己力。
●如果別人對盡責者的期望也恰好是盡責者對自己的期望,這恰恰就是他們想要生活。
●如果缺乏外部問責力量,無論他們多想達成內心期待,都不會成功。
●盡責者做某事,不是因為他想做,而是覺得有責任為他人而做,儘管他人並未將期待加諸在
  他身上。
●要達成內心期待,盡責者必須創造外部問責的架構。他們需要有監督、過期罰款、期限、監
  控等。創造外部問責,「人」是關鍵因素 。
●故意遲到是盡職者的常見反抗表現,嚴重一點的反抗則是選擇自我毀滅。

優點:好老闆、有反應的領導者、自認為有責任要滿足他人期待、需要他人問責、願意多付
            出、對外部問責有回應
缺點:很可能工作過度筋疲力盡、受到剝削、變的怨憤、不懂拒絕或設定界線

👉叛逆者-抗拒外界期待、抗拒內心期待

●它們只想做自己想做的事,用自己的方法、按照自己的進度,如果有人告訴他們應該怎麼
   做,他們會選擇拒絕。
●對叛逆者而言,能否選擇非常重要,有時他們做決定只是為了確認自己有選擇權。
●挑戰他人期待或常規也會讓叛逆者樂在其中。
●讓叛逆者做自己想做的事,他們就會驅使自己努力去做--特別當這件事有「我會讓你瞧瞧」
   的成分存在。
●叛逆者非常重視真實性與自主性,並希望可以將個人價值真實反映在日常生活中。
●叛逆者會抗拒做重複、無聊的事。
●叛逆者經常會拒絕接受、拒絕被某種標籤侷限,那怕是正確的事也一樣。
●他們不喜歡被告知他們該做甚麼事,也不喜歡被計畫侷限。

優點:心智獨立、跳脫框架思考、不為約定俗成的智慧所局限、願以個人方式,衝撞社會規
            範、真實做自己、自發性
缺點:不配合、不為他人考慮、不按牌理出牌、不在意外界評價、若是需要以相同方式及定
            期完成任務,通常難以達成、對於固定行程及規劃難以配合


心得:看完本書除了可以更了解自己外,還可以藉由了解他人傾向而理解對方的行為模式,在人際關係中不僅可以尋找對的溝通模式讓人與人之間的互動變得良好,減少摩擦;在職場上更能針對每種傾向對症下藥,讓工作流程更流暢。
在我知道自己的傾向後,對於自己某些行為終於找到答案,也知道該如何發揮自己的優勢,至於缺點就盡量把它轉化成優點囉~如果無法....只好試著接受它吧~



by the way~~我是質疑者偏向自律者😉








2018年10月8日 星期一

真希望我20歲就懂的事-讀書重點筆記



作者婷娜.希莉格Tina Seelig在1985年獲史丹佛神經科學博士學位,現任史丹佛創業計劃執行長,教授創造力、創新及創業精神課程,鼓勵不同領域學生以創新方式解決世界的問題。
這本<真希望我20歲就懂的事>是關於創新及執行的著作,以下截選本書幾個重點:

1.到處都充滿機會,問題越大,機會也越大。沒人會付錢請你解決不是問題的問題。

2.我們通常把問題侷限在既定的框架中,而不是後退一步,以更宏觀的角度來看問題。

3.T型人:至少具備一個領域的深度知識,同時又對創新和創業有廣博的知識,能和其他領域
   專才合作無間、實現創意。

4.解決大問題的熱情,而不只是為了賺錢。創造意義比賺錢重要,你的目標是以創新的方式解
   決重要問題、創造出人生的意義與價值。

5.沒有"餿主意"這回事,激發創意就是要探索各種可能,不要自我設限。

6.擺脫你對自己的期望和別人對你的期望。

7.抱持著成長心態的人比較可能成功,保守看待自己專長的人比較不可能成功。

8.學習注意周遭的一切。生活中到處都是等待解決的問題,有的問題甚至藏在你的褲袋裡。透
   過實驗,你很快就會得知你提議的解決方案行不行得通。

9.成就非凡的人都是靠自己的力量而成功,表示通往成功的最大阻礙也在自己身上。成就非凡
   者的最大盟友就是其他人的怠惰無為。

10.最有效的學習不只來自於成功的經驗,也來自於體驗失敗。

11.有時候,放棄是最勇敢的選擇,因為你必須面對失敗,而且公開承認失敗,才能放棄。放
     棄之後,你就可以像一張白紙般重新開始。

12.從別人的經驗中學習,能大幅降低你失敗的機率。

13.失敗是學習過程中的必經之路。如果你不曾失敗,那或許你冒的風險還不夠。

14.你的熱情恰好吻合你的才能及市場需求。如果能找到三者的交集,那麼你的工作就能豐富
     你的人生。

15.哲學家老子說過:深諳生活藝術的哲人不會刻意區隔工作和嬉戲、勞動和休閒、身與心、
     教與樂、愛與信仰。他只是單純把每一件事做好,讓別人來決定他究竟是在工作還是嬉
     戲。對他而言,他總是既在工作,也在嬉戲。

16.經常自我評估,自我評估的過程會迫使你面對一個事實:有時候應該要轉換新環境,你才
     能有卓越的表現。

17.越努力,就越幸運。觀察力敏銳、心胸開放、態度樂觀的人會吸引幸運之神的眷顧。只要
     全心全意追求你的目標,而且付出超乎常人的努力,你就可以主宰自己的命運。

18.你永遠都不知道甚麼時候才會證明你的經驗很寶貴,你擁有的經驗越多、基本知識越廣
     博,就掌握更多可用資源。

19.你的名聲是你最寶貴的資產。每一次你與別人的互動,就像落入池塘的水滴。好的互動水
     滴是清澈的,負面的交往經驗則是紅色水滴。兩者並不相等,要許多清澈的水滴才能稀釋
     一滴紅色水滴。

20.學會如何道歉。

21.談判成功的關鍵在於找出每個人的利益所在,讓雙方都得到最好的結果。

22.你應該隨時都試圖當個"好人"。

23.所謂"嘗試去做",其實是避重就輕的推託之詞。你必須集中意念,百分百的付出讓事情發
     生,如果沒達到目標,只能歸咎自己。

24.你必須為自己的人生負最大的責任,任何時候都沒有理由不盡最大的努力。

心得:我自己是沒甚麼創新的頭腦,但書中一些方法和技巧,例如觀察周遭不起眼的事物,也許從小處著手,試著解決問題等,也許能激發出創意,讓自己的大腦也激盪一下。





2018年9月24日 星期一

教養的秘密重點筆記

一、家有固執而分齡教育法

一歲固執兒-->訓練孩子的等待與觀察力,增加與他人互動經驗
二歲固執兒-->練習開始與家人分工合作,訓練當小老師
三歲固執兒-->團體經驗的累積,可以增加適應力及觀察力
四歲固執兒-->獎勵孩子的自律行為,增加彈性思考能力
五歲固執兒-->社會能力成熟,多獎勵她的分享、等待與輪流

二、請限制您的孩子吃糖!!
        糖分為:游離糖和內生性糖
        游離糖-->添加製食品的單糖、雙糖,蜂蜜的糖也是此種
        內生性糖-->新鮮蔬果的糖份(目前無任何證據指出,吃內生性糖會對身體有傷害)
        游離糖每日攝取應低至總熱量的5%
        過多的糖會影響免疫力-->糖會和身體內的維生素C競爭,造成維生素C和白血球的結合減
        少。
        吃糖會影響專注力、情緒行為、學習力
        過多的糖會抑制生長激素而長不高
        巧克力影響成長,因為咖啡因-->咖啡因會導致孩子心悸、失眠、生長激素分泌異常及骨
        質疏鬆,活動力下降,注意力不集中,其他還會影響腦部發育及智力發展。
        至少4歲後再吃巧克力,如果一下吃太多甜食,請多喝水加速代謝,讓不良影響降至最
        低。

三、關於寶寶牙齒照護
        1.當寶寶開始攝取副食品時就要幫寶寶清潔口腔
        2.當孩子長牙後,就要減少夜奶,甚至準備斷夜奶,千萬別讓孩子含著乳頭入睡
        3.寶寶長出第一顆牙齒,就開始訓練不要在半夜瓶餵,且務必清潔牙齒後再睡,也不可含
           著奶瓶睡
        4.寶寶可獨立坐時,就可訓練用吸管學習杯,一歲後不再使用奶瓶
        5.每天至少潔牙兩次,2歲前可先使用開水潔牙,3歲後再使用含氟牙膏
        6.還未長牙也要注意口腔護理,可使用紗布巾擦拭牙齦、舌苔,乳牙長出後可使用紙套
           刷、軟毛刷
        7.兩歲內可選擇小頭、大握柄的牙刷,並讓孩子躺下來刷
        8.兩顆牙齒相接時,就要使用牙線,大約是2-2.5歲,可使用兒童牙線棒
        9.六歲前,孩子刷牙都需大人監督,且注意不要讓孩子將含氟牙膏吞入
      10.飯後務必等30分鐘再刷牙,因為吃完東西後,口腔環境會變酸,這時若馬上刷牙,琺瑯
           質會被磨掉,等30分鐘酸會隨時間中和而牙齒就會再度礦化
      11.牙刷使用約八周以上就要更換

2018年9月20日 星期四

王宏哲教養直播筆記-孩子太依賴




1.父母親不要全都幫孩子做好,但要找出孩子不行的地方  NG:這很簡單啊!!
會幫孩子設定目標的父母,孩子比較獨立

2.輕鬆態度是重點    父母要訓練幽默感

3.先下手為強-->"我相信你今天可以自己把飯吃光" 用正向語言
部分規矩教給孩子訂-->"規矩是你訂的喔~不是我啊"

4.很被動是孩子沒動機  家長學會問好問題-->"今天有甚麼有趣的事啊"  "今天你問了甚麼好問題嗎"

王宏哲教養直播筆記-孩子愛生氣溝通術





一.陪孩子一起找方法
二.2歲以上教養要具體,4歲以上要教自我控制
影片來源-->https://www.facebook.com/Dr.HC.Wang/videos/2002463173307646/

2018年8月30日 星期四

王宏哲教養直播筆記-孩子的專注力不好,學習及日常都會被影響



一、專注力不足常見症狀:

😔同一件事大人要講很多遍
😔像毛毛蟲一樣動個不停
😔常被老師反應要提醒
😔活動持續不了幾分鐘
😔容易發呆恍神
😔上課不專心
😔沒有耐心、不愛思考
😔做事容易被不相關的事吸引
😔叫他好像都沒在聽


二、孩子能專心多久

年齡 專注時間
2歲 7-10分鐘
3歲 9-12分鐘
4歲 12-15分鐘
5-6歲 15-0分鐘
7歲以上 40分鐘以上

三、專注力訓練方法

不專心症狀 父母可以這樣做 實際做法
坐不住 忍耐力訓練 誰可以坐著不動2分鐘就贏了
易分心 反應力訓練 玩心臟病遊戲
沒在聽 故事成語接龍 輪流說的遊戲,例如紅色水果有哪些,說過的不能重複
東西找不到 視覺搜尋訓練 看繪本或圖卡,找找圖中的人物或角色在哪
三分鐘熱度 分段訓練法 如果專注力只有三分鐘則定五分鐘,例如功課寫五分鐘先休息一下
然後再慢慢增加時間
愛發呆
*愛發呆的孩子
腦中血流量比
一般孩子少28%
咀嚼訓練 咬堅果、腰果、蔓越莓,吃一吃 咬一咬再寫功課

2018年8月8日 星期三

教養的秘密重點筆記第1-2章



1.親子不同堅持度的教養法

親子不同堅持度 互動結果 教養原則
媽媽高堅持度VS孩子高堅持度   親子間硬碰硬 灌輸孩子<過程才是最重要的,而非結果>的觀念
媽媽高堅持度VS孩子低堅持度   孩子會覺得限制太多 父母別愛跟其他孩子比較
遊戲也要以少量多餐方式進行
媽媽低堅持度VS孩子高堅持度   媽媽拿孩子沒輒 讚美孩子努力的過程而非結果
媽媽低堅持度VS孩子低堅持度   親子共同學習面對挫折 告訴孩子,父母可以幫他做甚麼
,讓孩子恢復平靜


2.手足間調停五招

👉不要完全禁止衝突,要公平處理
      爸媽不要太早介入,先觀察一下他們的處理方式
👉每個孩子都要有和爸媽獨處的機會
      多給孩子親情的溫暖  有利於發展正向情緒和社交能力
👉減少無意間的比較
      多讚美優勢,用優勢帶動劣勢
👉調配時間,關注孩子的學習狀態
      主動關心孩子的交友、學習狀態及心事,孩子不當吸引爸媽關注的行為也會減少
👉手足年齡差距大,別讓小的恃寵而驕
      老大會有獨生子女的氣質而小的則會過度依賴
      老大心智較成熟,更會在意爸媽有沒有關心自己的生活及心情
       別過度寵溺小弟妹而一直訓練大的去照顧小的
               

3.獨生子女的教養原則

A有愛,也要有原則
    家中要有規範,讓小孩子可遵循
    例如:拿爸媽的東西要用借的方式,而不是拿了就走。如此在外才懂得想要東西時
                要用問的,而不是拿了就走
B提供更多的同儕互動機會
  
C父母親的衝突不要將孩子扯進來

D孩子會長大,要適時放手
   從小訓練收玩具、做家事,養成分享和自理的習慣,就不會變成家中小霸王

E孩子是獨立的個體,幫孩子找到自己的強項

F家人教養態度一致,親師充分溝通

G爸媽相處就是孩子最好的鏡子

H父母不要太快出手幫孩子

I當個理性的聆聽者
   要讓孩子知道你相信他會繼續努力,而且你會支持孩子,一同分析問題,找到原因


4.除了打,還有別的方法嗎?

   『我們都是打罵教育之下的成功產物』,這句話只看到一部分的孩子;也有一部分的孩子,是因為你動手了,而讓他跟家裡的距離變得更遠了,他一直在等長大之後,能逃離這個陰影。

打罵教育下可能發展出的人格
一、不自覺地模仿大人的暴力
二、因為幼兒時期的經驗,在長大後對於暴力有過度莫名的恐懼
三、越打越皮,越來越難警告,甚至有時會產生自暴自棄的情緒


四到六歲是「心智發展快速期」,兒童同理心發展最快速的年齡,簡單的說,這個年紀開始懂大人的心思

三歲前被打罵教養,五歲後打人的機率是五倍

家長用打的方式教育孩子,反而造成許多負面影響:
⧪危害兒童的心理,甚至會產生精神疾病:體罰容易讓孩子有攻擊行為,例如長大會攻擊父母或毆打女朋友
⧪認同暴力:長大後易出現以語言或體力強制對方進行危險性行為和自虐行為
⧪失去自信心:體罰會使孩子情緒緊張、產生恐懼感,甚至造成焦慮症、憂鬱症
⧪使親子關係緊張、疏離

研究發現,掌摑孩子會令大腦前額葉區域的灰質變少,這個腦區域主要負責判斷力和思考能力,灰質減少會造成孩子的學業表現、智力下降。

替代體罰的方法:
💗帶孩子罰站讀秒,結束時,讓他說對不起,並完整地說出"我下次再也不敢打弟弟了"等錯 
     誤行為
💗把ˇ孩子帶到面前來,限制他接下來的活動,請她好好看著你,跟他說你現在非常生氣,因
     為他做了一件非常危險的事,不准嘻皮笑臉,請他觀察自己做了甚麼。例如:他動手,讓
     人家痛到哭,如果換成他自己,會喜歡這樣嗎?
💗罰勞動活動,如收玩具、整理家務、幫忙當小幫手等,來換取原諒
💗禁止孩子最喜歡的活動當逞罰,跟孩子說:"亂丟玩具沒收好,下一次就不會有再玩遙控車
     的機會""鞋子亂丟,就不要出門,戶外活動的時間是你耽誤的,你自己動作越慢,玩的時
     間就越少"
💗在限制孩子活動的情況下,讓他重複說出自己下次該做出的好行為。例如,沒經過別人同
     意就動手拿或搶人家東西,可以邊罰站邊說出:"下次我會先問別人,不會先動手"

當孩子出現不當行為時,家長如果要了解根本原因,最重要的就是蒐證

避免以下狀況能避免孩子情緒大爆發:
無聊、餓、累、挫折、焦躁不安、生病、疼痛、沮喪、害怕、不知道如何表達情緒等

共同討論,孩子也需要大人尊重
爸媽要以理服人,和孩子建立出正確的共同討論模式

有效的親子溝通術
雙方都有表達見的機會、試著客觀的為他澄清他想表達的意見、討論每個意見的優缺點,也包括父母的意見、決定一個雙方都能接受的結果、和孩子溝通時善用同理角度,別自以為是地想要糾正孩子



5.情緒會影響孩子:媽媽開心,孩子才會開心
父母在育兒過程中焦慮指數偏高,會嚴重傷害孩子的發展,主要有以下五點:
😟孩子變得沒安全感,黏人退縮
😟孩子比較敏感愛哭,情緒調節差
😟孩子不容易專注學習,成績低落
😟孩子生長曲線會出問題,長不高
😟孩子壓力指數變高,睡眠規律差



1.遇到別家孩子沒禮貌,父母如何引導?


作法一:對方孩子為小霸王=>家長可跳出來跟這孩子說:「這裡是公園,所有東西都是大家的,你可以說你先到,但不能說所有玩具都是你的,要玩多久,請你跟我們說,我們沒有要跟你搶的意思」--跳出來說明原因,一是讓孩子有安全感,二是示範給孩子看,遇到問題,要用堅定的態度且想辦法解決。

作法二:孩子是無心的=>玩團體遊戲的能力沒那麼好,可能被認為玩不起來而被排擠,家長可以跟這些孩子說:「我們可以幫你們撿球,我們兩個人一隊,請讓我們試試看」--幫自己的孩子找出團體遊戲裡的角色及位置,一增加自信心,二讓其他孩子發現,原來能力弱的孩子也能融入團體。

作法三:這個孩子是故意排他型=>這類孩子通常是教養出了問題,可以跟自己孩子說:「我覺得他很不對,可以亂丟人家東西嗎?」這時,自家孩子就會說:「不行」,把這類孩子轉換成負面教材,但也要跟孩子說:「但我相信他不是每一次都這樣」還是讓孩子相信世界的美好。

2.分享怎麼教?

「分享」是一種社交合作的行為,早在嬰兒時期就表現出來,例如八個月大的孩子就會分享他的食物給爸爸媽媽。

"分享"到了幼兒時期卻變得相當困難,因為他們開始懂得有"分享"就有"犧牲"。
由於分享需要去注意並體會到對方的內在想法,也就是心智解讀能力,學齡前的男孩子,心智解讀能力越好,好鬥、破壞問題行為就越少,女孩則是社交能力越好。

教分享的方法:
😊製造"一起玩比較好玩"的成功經驗
😊孩子一時半刻不分享,不代表他就是自私,給孩子多點時間想想
😊孩子先從大人身上學分享。如果大人總是禁止,她們就會學到錯誤的互動經驗
😊玩具該有公私之分,不是買來都是大家的。要有交換的經驗
😊不要常說"你比較乖,都會分享給別人;他都不分享,我們不喜歡他",久了,常讓的孩子
      會覺得不公平,被讓得也學不到分享,可以跟分享的孩子說"你做得很好,一定有更多孩
      子想跟你玩",跟不分享的孩子說"要記得說謝謝,下次就換你分享囉"
😊常帶孩子看圖說故事,玩角色扮演,有利於孩子心智解讀、決策判斷能力,分享也會主動
      產生

分享不該只存於孩子與孩子之間,分享是社會互動行為,所以在家中也要無時無刻演練的
例如:"這是媽媽的,你要先跟媽媽借喔"   "這是媽媽買給大家吃的,所以要留一個給爸爸喔"


3.不打招呼就是沒禮貌?!

NG觀念
一、看到孩子沒打招呼,就說人家沒家教
二、父母把沒打招呼和沒禮貌畫上等號
三、孩子一直被強迫要求打招呼,有些孩子只是沒準備好

分享和遊戲行為發展有關   發展里程:單獨遊戲(世界我最大)-->平行遊戲(你有什麼我就要甚麼)-->共同遊戲   (一起玩更好玩)  2歲後才會出現

居家親子小遊戲,提升孩子社交力:
研究證實,與父母互動越多的寶寶,孩子的認知反應會越聰明!!
以下遊戲,爸爸媽媽孩子玩:
👶玩鏡子遊戲,扮鬼臉
👶多接觸大自然、親子館
👶讀繪本親子共讀
👶玩扮家家酒、角色扮演
👶丟接球、拍氣球、追泡泡等大動作練習視覺專注

4.孩子越大吸引父母注意的行為越多

最適合上學的年齡是中班-->4-5歲已具備同理心,可進入團體生活。在團體中,孩子透過同理心與心智技巧與同儕互相學習合作、協調、模仿、競爭,對成長有很大的幫助。

小孩"討互動",不是討罵是討玩,以下五個爸媽必懂得心理發展因素:
一、爭取注意力(參考繪本:是誰便便在我頭上)
二、被忽略,所以想討玩伴
三、用情緒抗議
四、挑戰權威
五、從遊戲互動中學規則

父母以下八種行為不是關心,孩子會非常反感:
、將孩子隱私告訴親友-->傷孩子自尊。
二、跟孩子說:"我說這樣就是這樣!我都是為你好"-->權威教育,會讓孩子長大更叛逆。

三、跟孩子說:"你比較大,要讓弟妹"-->家中排行不是孩子可以決定,不公平的處理語言會讓孩子價值觀混淆。
四、不相信孩子說的是真話-->孩子會認為"反正我說的你又不信",搞到孩子只喜歡跟同儕在一起。
五、用取笑揶揄的方式,想讓孩子的行為改正-->會讓孩子無助,行為更退化、沒自信。
六、爸媽可以打罵,但孩子不准打人-->父母的行為是孩子的模仿對象,這種"別人可以,但我做了有嚴重後果"的感覺,在兒童心理非常矛盾複雜。
七、管教有雙重標準-->家裡有雙重標準,讓孩子無所適從
八、在眾人面前逼著認錯-->讓孩子台階下的教養行為,常讓孩子更反抗,更不知道自己錯在哪。


5.孩子出言不遜、愛頂嘴,處理方式

狀況一:孩子認為自己的權益被剝奪了,所以要抵死反抗
處理:引導孩子回想制訂的規矩

狀況二:孩子認為環境限制太多,沒有表達意見的空間
處理:提供孩子"可以做...."的選擇

狀況三:欺負教養弱者
處理:管教態度要一致

狀況四:長期被過度溺愛,養成不恰當的說話方式
處理:提供良好的行為習慣做楷模














2018年7月29日 星期日

王宏哲教養直播筆記

🔺長高篇-直播筆記

1.身高基因占7成  其他3成靠運動、睡眠、攝取優質蛋白質
2.三個抽高期=>1歲、小學、青春期
3.4-5歲/年  長4-6公分
4.運動、跳繩、游泳有助於長高,之後要做伸展運動
5.生長因子分泌時段  10-11PM及4-5AM
6.糖分太多會抑制生長激素(3歲前別讓寶寶吃糖了)
7.優質蛋白質=>蛋白質、鮮奶、瘦肉(起司也OK)
8.鈣質和長高無直接關係,鈣質是強化骨骼
9.鈣太多會抑制鋅及鐵吸收
10成長痛可熱敷、按摩來緩解(特徵:大關節痛、晚上痛)


🔺改變孩子壞習慣篇-直播筆記

https://www.youtube.com/watch?v=cQhCDiIWRSw&t=1586s

1.訂出合理範圍,讓孩子哭完再來找媽媽   允許孩子哭
2.指令清楚不模糊,尤其3-5歲
3.平常就要教育孩子原因
4.說出孩子的進步點
5.適時讓孩子感同身受


🔺父母教養六關鍵態度,影響孩子未來能力-直播筆記

https://www.youtube.com/watch?v=XPPDia09i2A&list=PLx-5IUjVHoKGiVKwZ3Vd0dsHba_UBzRdl&index=36


1.5歲自信心發展,多鼓勵、讚美、安慰
2.增加理解力=>說床前故事
3.責任感=>學做家事
4.正向快樂的情緒=>規律運動
5.親子出遊=>健康身體
6.有好人緣=>陪孩子聊天
7.誠實的孩子=>犯錯先討論


🔺孩子耍賴無理取鬧,AKFC教養法更有效-直播筆記

https://www.youtube.com/watch?v=InX3PQcwp4U

A分析  K溫柔  F堅定  C冷靜

1.引導孩子觀察自己在情緒索討
EX:你剛剛尖叫 媽媽聽不懂
2.善用幽默感 阻止情緒發展
EX:家裡的車車會難過喔
3.讓孩子聽到具體目標
EX:集點
4.去思考如何才可得到
EX:情緒絕對得不到


🔺睡前做對4件事 孩子會睡更好-直播筆記

1.白天吃高蛋白 晚上吃碳水化合物
2.睡前避開3C產品
3.睡前玩對-白天玩"前庭"
                    晚上玩"本體覺"
本體覺:就是要出力氣的活動,會增加睡意,例如:躺著舉枕頭
前庭:就是速度的活動  例如:跑跑跳跳
4.睡前說故事 增加安全感




 


2018年4月20日 星期五

日本音樂遊戲欄-經典彩虹屋~圍住寶寶的好幫手


我當初也是上網爬文  看一下大家都是買什麼圍欄
哪款平價比較好

我發現很多人推韓國Ifam這個牌子 先不說他品質如何拉
它們的圍欄真的很美阿
顏色粉粉的~~放在家裡 就像家裡的藝術品(好像太誇張= =)
真的超好看~~以後不用圍小孩~似乎也想留下來布置成閱讀區的一角
但要價也不便宜ㄟ~動輒7-8千塊~~天啊~~我只是短暫想圍個小孩  做做家事
也要花掉這麼多小朋友~~~
後來又搜尋很久  發現日本這款圍欄
                                                                           

我會看中這款日本的 日本音樂遊戲欄-經典彩虹屋 有幾個原因
第一它顏色非常鮮明阿
雖說粉粉的顏色比較賞心悅目
但對於小孩的視覺刺激 還是對比色明顯一點比較好








第二 我很喜歡他有這個遊戲版的設計  安全  拔下來的部分小孩也吞不下去 也不會弄傷
          雙寶很愛過去照鏡子  轉齒輪 左下角的小鳥壓下去還會有兒歌音樂
         左邊那個遊戲版 是三個玩具片吧  從上片放下去踏會順著掉下去 要寶寶開下面的們拿出
         來  雙寶好喜歡這個~~只要我把玩具片放下去  它們都會爬過來要打開門把它拿出來
   
                                         在我忙碌之餘 這個遊戲片還能拖住她們一下子阿~



而且圍欄之間還挺穩的
我並不是圍一圈 而是圍著沙發
因為這樣空間才會更大
她們就喜歡扶著圍欄站著或走路
有時還給我整個人向後仰
我都超擔心她們把圍欄拆了

但這圍欄還是挺穩的~
只是我不是圍一圈所以寶寶只要用點力
是可以把圍欄推開的
真的是有點煩~~
但我又不想縮小空間
因為加買圍欄其實超級貴
我買的是8片裝 原價是要6千多元
我是有點數可用~所以花了4張小朋友
但加買2個圍欄要價1千多
真是貴死人~
所以媽媽我只好自己辛苦一點
要不斷把圍欄推回去~
但這個圍欄其實還蠻不錯的
安裝超簡單
安全門也好開~也不容易被她們突破

之後也想留下來作閱讀區吧~




2018年3月29日 星期四

童書-Maisy系列 Beep,Beep,Maisy&Count with Maisy Cheep,Cheep,Cheep!


 
這是我第一次買這系列童書
剛好博客來特價 而且又是硬頁翻翻書
可以早點給寶寶玩  比較翻不爛

收到書後  真的蠻喜歡的
這書的質感很好
蠻大本的  摸起來很滑 我很喜歡書的觸感
我自己都很喜歡



 每一頁都有很多小翻頁的地方
訓練寶寶的手指小肌肉
不過我覺得這要到3歲後再來看會比較適合

第一它是英文的
第二你可以看到它每頁的顏色都很雷同  跳色不明顯
       
這部分對小小孩的視覺刺激比較不明顯
       
而且圖案主題很多  不容易注意某個地方
當然硬要拿來唸故事給寶寶聽  當然也是OK阿

反正寶寶都是很賞臉的~重要的是父母的陪伴!!


這本是繼第一本之後  覺得它們家的書很不錯
                                         所以趁特價  又買了第二本

                                         不過這次讓我比較意外的是
                                            這本竟然不是------->硬頁書!!

                                       我知道它也是翻翻書
                                              但沒做成硬頁真的很可惜
                                         因為就不能太早拿出來給寶寶看

                                          會很早就報銷的!!

                                            我自己在念的過程 竟然也不小心弄破一點點
                                              殘念= = 

我很喜歡這篇故事

主要是藉由找小雞學數數   1到10


 
                        

這本書很適合1歲左右就拿出來念
圖大  主題明確

顏色清楚   主要我覺得是因為背景為白色

所以對比色會明顯一點





剛好故事說完   最後就是回窩裡睡覺囉

適合睡前故事

剛好我的寶寶是雞年出生
所以也是兩隻小雞寶寶囉

對這種故事應該多一點親切感吧~(會嗎...媽媽自己的幻想)

只是這本書媽媽一定要緊緊握在手中阿
要不然很快就被撕毀了

唉呦~~~如果硬頁的 就更棒了~

但我還是很喜歡囉~

基本上我喜歡  寶寶就一定喜歡啦

我認為讀書這種事情

在孩子小的時候要孩子喜歡書  
還是看父母的態度

孩子小是因為要父母陪伴
基本上只要你能陪伴寶寶

做甚麼她們都會開心的

而唸故事 是額外的附加價值

到最後孩子會將和父母在一起很開心這件事
和閱讀做連結
所以以後就算沒你的陪伴
她們也會自己去找書囉

而這"附加價值"

最後會變成她們人生最有價值的事!!

所以我更有理由買童書了

哈哈~~~其實是媽媽自己失心瘋了~~~








2018年3月27日 星期二

Wonder -奇蹟男孩 非常適合初階英文閱讀


"Wonder"這本小說就是翻拍電影"奇蹟男孩"

其實在拍成電影之前 我在圖書館借過這本書

當時是想練習看英文小說
翻開看了一下內容  發現很好讀  很簡單

所以就借來看  但沒來得及看完

沒想到他後來翻拍成電影  這種溫馨感人的電影類型

非常對我的胃  尤其在當媽媽之後

後來覺得電影很感人 決定搜尋一下書

發現這是我當初借的那本

考慮好久  決定直接買下原文小說來讀



他真的非常適合拿來練習做英文閱讀

生字不多 畢竟它的分類是童書阿(0-12歲)

可以說讀起來比較沒負擔

而且書當然是比電影細膩很多




它是一篇一篇的段落
一篇大概就是這樣 一頁至兩頁
讓你很快可以讀完一個章節的感覺


WONDER  還有其他一系列相關書籍

我想等我把這本讀完  我會繼續把剩下的系列買回來

畢竟讀這個程度的英文 實在太有成就感了

非常開心找到適合自己的程度又讀得很開心的英文小說!!

你受的傷 大腦都知道 重點節錄

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